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行师进课堂 实践启真知

九江外国语学校余小群老师为我校英语师范生开展专题授课

发布者:吴燕佳/图文  时间:2025-06-03 09:07:25  浏览:

 

5月27日,九江学院外国语学院《二语习得》校行合作课程成员之一:九江外国语学校余小群老师为我校英语师范生授课,聚焦“新课标背景下初中英语教材设计与教学策略”主题。

 

新课标引领教学革新,教材设计赋能核心素养

基于“影响初中英语习得成效的教材因素”,余小群老师结合《义务教育英语课程标准(2022年版)》和“双减”政策背景,系统解读了新课标的全景育人蓝图。她还通过对比新旧教材的单元结构、语篇类型和活动设计,指出新教材的三大特色:主题化整合、结构化学习和信息化融合。

实践案例剖析,助力教学能力提升

余小群老师以七年级教材为例,现场演示了“单元整体教学”的设计逻辑。以“Fun Clubs”单元为模板,引导思考如何通过“主题意义探究—语篇研读—活动设计—评价反馈”的闭环,培养学生用英语解决真实问题的能力。

 

合作深化,共育卓越师资

此次专题授课是“高校—中学”协同育人模式的重要实践。余小群老师作为一线教学专家,将初中课改前沿经验引入高校课堂,为师范生架起理论与实践的桥梁。课后学生反映,讲座内容“既有理论高度,又具实操性”,尤其是“单元整体教学设计”和“教—学—评一体化”策略,为未来实习与职业发展提供了清晰路径。外语A2213班易安妮同学感慨,“余老师展示的‘初中生英语学习焦虑干预案例’让我震撼,原来理论书上的一句话,需要这么多维度的策略支撑!”。参与学生纷纷表示,通过真实课堂案例拆解和沉浸式教学演练,对教师职业认知从“知识传授者”升级为“学习引导者”。

活动尾声,《二语习得》校行合作课程负责人项莉老师总结:“教育者需永葆对教材的研读力、对学情的洞察力、对创新的探索力。”九江学院外国语学院谋划进一步拓展校行合作范畴,将通过实习基地共建、课题联合申报等形式,持续推动师范生培养与基础教育改革的深度融合,为新时代“强师计划”注入活力。

审核:项莉 周志高