开课学院：外国语学院 制作人：陈丽娟

一、课程简介

本课程是一门融合经济、管理、法律、信息技术与外语等多学科知识的交叉性专业课程，致力于培养适应全球化经济发展趋势和国家“一带一路”倡议的复合型人才。本课程系统阐述了跨境电商的理论框架、运营模式以及实战策略，涵盖了跨境电商平台操作、国际营销策划、供应链管理、支付结算、税收政策、物流配送、知识产权保护等内容。

课程以提升学生的全球视野与战略思维为首要目标，强调理论与实践相结合，通过案例分析解读国内外知名跨境电商企业的成功经验和应对挑战的策略，引导学生深入理解并掌握在国际贸易新环境下企业如何运用跨境电商手段拓展国际市场，实现转型升级。同时，注重培育学生的社会责任感和家国情怀，鼓励其积极投身我国跨境电商事业的发展，助力中国企业走向世界，服务国家经济社会建设大局。

二、案例基本信息

1.案例名称：“一带一路”倡议下中国品牌崛起——安克创新跨境电商实践探索

2.对应章节：第一章

3.课程讲次：第二次

三、案例教学目标

本案例的教学目标是让学生深入了解和体会在“一带一路”倡议下，中国跨境电商企业如何把握机遇，应对挑战，成功打入国际市场。通过分析安克创新这一典型企业的成长历程及海外布局策略，培养学生在全球化视野下进行战略决策的能力，并强化其对国家发展战略和民族品牌国际化的认同感与责任感。

四、案例主要内容

1. 安克创新的企业背景和发展历程

2. “一带一路”倡议对跨境电商行业的影响

3. 安克创新如何利用跨境电商平台开拓海外市场

4. 在跨文化沟通、供应链管理、品牌建设等方面的实践经验

5. 面对国际竞争与政策环境变化时的战略调整与适应措施

五、案例教学设计

1.案例导入

【情境引入】同学们，设想一下我们置身于一个充满机遇和挑战的全球化时代，在国家“一带一路”倡议的宏伟蓝图中，中国品牌如何抓住历史机遇，乘着政策东风走向世界舞台？今天，我们将通过一个鲜活的实例来深入探究这一主题。

【问题创设】 首先，请大家思考以下问题：

l “一带一路”倡议对我国企业出海发展有哪些深远的影响？

l 在复杂的国际竞争环境中，一个中国品牌如何依托跨境电商平台实现从零到一，乃至在全球市场中崛起？

【案例预热】 现在我要向大家介绍一家在“一带一路”背景下成功实践跨境电商战略、实现品牌全球化的典范——安克创新。这家企业在短短几年内，凭借高质量的产品、精准的品牌定位以及灵活的国际市场策略，不仅在国内市场站稳脚跟，更是在海外市场创造了亮眼的成绩。

【正式导入】 接下来，我们将详细探讨安克创新在跨境电商领域的具体实践，包括其如何利用“一带一路”的政策优势、怎样构建适应不同市场需求的产品线、如何优化跨境物流与供应链管理，以及在品牌国际化进程中体现的社会责任感与民族精神等多维度内容。

2.教学方法

（1）教学形式选择：

l 案例研讨：以“安克创新”在“一带一路”倡议下的跨境电商实践为例，组织学生分组进行深度案例分析，研究其品牌建设、市场拓展、跨文化沟通等具体策略和挑战。通过角色扮演、模拟决策等方式让学生亲身体验并理解中国品牌在国际舞台上的崛起过程。

l 实践教学：邀请安克创新或其他成功跨境电商企业的专业人士进行线上或线下的专题讲座与交流，分享实战经验与行业洞察。同时，安排学生参观相关企业，实地考察其运营模式和品牌建设路径。

l 翻转课堂：课前提供相关的阅读材料、视频教程以及“一带一路”政策解读，让学生对基础知识有初步了解；课上则侧重于引导学生讨论、发表观点，教师在此基础上进行深化讲解和答疑解惑。

（2）现代信息技术应用：

l 利用多媒体教学工具生动展示“一带一路”沿线国家市场的特点、跨境电商的发展趋势及安克创新的业务布局等信息。

l 利用在线教育平台学习通发布课程资料、开展线上讨论、提交作业，并利用大数据技术对学生的学习进度、参与度和知识掌握情况进行实时追踪和反馈。

（3）考核评价方案

a.诊断性评价：

设计一套涵盖“一带一路”政策背景、影响分析及跨境电商基本理论的在线问卷或小测验，评估学员的基础知识水平。

b.形成性评价：

l 课堂讨论与互动：观察并记录学员在小组研讨、角色扮演、等活动中展示出的分析问题、解决问题的能力。

l 项目作业：布置一个基于“一带一路”倡议的跨境电商实践项目，如制定一项中国品牌的海外推广计划，其中需包含市场分析、产品定位、渠道选择、品牌建设等内容，并参考安克创新的策略模型。

c.终结性评价：

l 总结报告与演示：要求学生提交详尽的项目结题报告，并进行公开陈述与答辩，阐述其品牌出海战略如何依托“一带一路”倡议，并结合安克创新的成功经验进行创新和优化。

l 自我反思与同伴互评：鼓励学生撰写个人学习总结，反思自身在整个课程学习过程中的成长与不足，并对他人的最终成果进行评价。

六、教学反思

通过该案例教学，学生不仅深入理解了跨境电商的实际操作流程与策略，也增强了对“一带一路”倡议下我国跨境电商行业发展现状及前景的认识。同时，案例教学有效激发了学生的爱国情怀和民族自豪感，他们更加明确了自己在未来跨境电商领域中可能肩负的社会责任和使命担当。然而，在实施过程中发现部分学生对于国际经济形势和相关政策的理解尚需深化，因此在后续的教学中将进一步加强理论联系实际，引入更多实时更新的数据和案例，提升教学效果。